各培养单位：

为进一步加强我校研究生教风、学风建设，规范教学管理，深化教学改革，提高研究生教学质量，现决定于2016年10月26日-11月26日开展“研究生教学质量月”活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

    围绕“加强研究生教学管理，提高研究生教学质量”宗旨，结合2016年南京理工大学研究生教育教学项目结题验收工作开展，重点推进全英文课程教学，以教风促学风，建立教学相长的长效机制。

二、工作内容

各研究生培养单位根据通知制定“研究生教学质量月”活动实施方案并进行工作布置，在教师中以各种形式做好开展本次活动的宣传、动员和落实工作。要求各单位于10月26日将具体实施方案报送研究生院培养办公室。主要工作内容包括：

         1. 课堂教学检查（10月26日-11月18日）

    （1）集中查听课。研究生院组织校研究生培养质量督导委员（简称“督导”）通过集中查听课进行教学检查（包括教学秩序、教学内容、教学形式与方法、教学效果等），各培养单位也要组织落实本单位的教学检查工作。

    （2）教改课程检查评议。针对教育教学改革类课程（包括课程群、网络课程、校企合作课程或工程实践类课程、海外学者共建课程、全英文课程）开展检查。以全英文课程为主，检查课程的授课形式、课堂效果、学生评价等情况。检查以校院相结合的方式进行，研究生院组织专家组抽选课程进行检查评议，同时，各培养单位自行组织分管院长、教研室(系)主任、相关课程教师、新进教师等进行听课评议。另外，由培养单位和研究生院共同选定优秀课程组织开展全校公开课。

    （3）实验教学检查。研究生院组织督导进行，具体内容包括随机抽查实验课程教学进度表执行情况、实验教学大纲及实验报告等。

        2. 文档抽查（11月7日-11月14日）

    督导对各培养单位2015-2016学年研究生课程考试试卷进行抽查。

        3. 论文质量检查（10月26日-11月26日）

（1）研究生院组织对上一学年已授予学位研究生的学位论文质量进行抽检评估，并形成报告反馈各培养单位。

（2）研究生院组织专家对上一学年学位论文开题的开题报告进行抽检并形成反馈意见。

        4. 座谈研讨（11月14日-11月18日）

    （1）学生座谈会。各培养单位组织学生座谈会，督导就教改课程和基础教学课程授课情况、教学效果等，听取学生的意见和建议，并进行问卷调查。

    （2）教学研讨会。各培养单位组织教师和管理人员围绕转变教育理念、深化教学改革、切实提高研究生教学质量开展研讨，并针对培养单位在检查中反映出来的各方面问题形成加强和改进的举措。

    （3）督导座谈会。研究生院组织召开督导座谈会，汇总“研究生教学质量月”工作情况，交流进一步加强研究生教学工作、提高教学质量的举措。

三、工作总结

        1.各培养单位认真总结“研究生教学质量月”活动实施情况、取得的成效、典型事例和存在的问题，提出进一步提高研究生教学质量、解决存在问题的举措，完成活动总结报告，于11月26日前报送研究生院培养办公室。

         2. 研究生院根据培养单位总结、督导及各检查组的检查结果、学生调查问卷分析等进行汇总，完成本年度“研究生教学质量月”活动总结。

四、工作要求

        1. 各培养单位要充分认识本次活动的重要意义，并根据学校要求定具体实施计划，统筹部署，认真落实，要有针对性地解决本单位研究生教学工作中存在的问题，力求实效。同时要将“研究生教学质量月”活动与日常教学工作紧密结合起来，探索形成加强研究生教学工作、提高人才培养质量的长效机制。

         2. 培养单位要充分动员和引导教师以高度的责任感积极参与到本次活动中，创新地开展多种形式的教学活动，在全体教师中形成重视研究生教学的优良风气。

        3. 培养单位要按照本次通知的时间节点完成工作，并及时送报各项材料。

                     研究生院

2016年10月24日

附：“研究生教学质量月”安排表